A force d’entendre les inquiétudes des familles et des professionnels de l'éducation au sujet d’une enfance/jeunesse en recherche de valeurs et de repères, nous nous préoccupons de la tendance à la consommation et au zapping encouragée par les médias. Nous vérifions que l’aspect éducatif et social peut être laissé pour compte, au profit de la «quantité d’activités ». Le jeune oscille entre le formatage et l’individualisme, dans une difficulté d’expression positive de ses particularités et ses besoins.
Développer l’écoute de ses sentiments, c’est développer les possibilités de sa voix intérieure et le discernement positif/négatif, et finalement la responsabilité de ses actes.
En nous entendant nous-mêmes, nous nous entraînons aussi, à l'écoute des autres.
Peut-on toucher là à l'antidote de la violence ? Pour enfin reconnaître chez l’autre l'humanité qui raisonne aussi en nous !
Nous organisons 2 types d'actions :
- en séjours scolaires ou classe découverte au Château d'Alleret autour d'interventions spécifiques
- dans les collèges, vers une gestion enrichissante des tensions et des conflits
